Reflektion 1 Pernilla Bill

 Vår arbetsprocess med storyline som metod var lite svårt då jag aldrig stött på det innan men det har fungerat bra. Även om väderförhållandena gjorde att vi inte kunde träffas som planerat, kunde vi ses via zoom för att planera och diskutera. Alla har bidragit med olika förslag och tillsammans har vi skapat vår berättelse om ”Hur vi kan hjälpa djuren”. Vi tillverkade vår värld och figurer i olika återvinningsmaterial som vi hade hemma genom att dela upp skapandet mellan oss. Vi skrev tillsammans fram det vi ville ha med i bloggen och när vi sedan sågs i skolan kunde vi sammanställa arbetet.

I vårt storylinearbete valde vi att arbeta med barn 4-5 år. Om arbetet skulle utformas för en yngre barngrupp (1-3) skulle vi kunna förenkla arbetet genom att fokusera på att slänga skräp i soptunnan. Eftersom barnen kanske inte har samma förkunskaper tänker jag att de också behöver samtala om ämnet vid flera tillfällen.  Vi hade kunnat fokuserat på att barnen skulle få förståelse för att skräpet inte ska vara i naturen, i stället för att sortera material. Det kan också förenklas genom att förskolläraren visar upp ett djur i taget för att samtala om vad som hänt för att tydliggöra för barnen.

Pernilla Bill